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七七事变幼儿园活动这样做，小朋友秒懂历史

更新时间：2025-05-23 |阅读： |来源：小编

你知道吗？上周有个5岁娃回家问妈妈："卢沟桥的狮子为什么会哭？" 这一个让人心头一颤的症结，正是出自我们幼儿园的特别主题活动。今天咱们就聊聊，怎么把沉重的史实变成孩子能理解的成长课。

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时间旅行游戏：穿越1937的早晨**
我们把教室布置成老北京胡同，孩子们穿着蓝布衫扮演报童。当"号外！号外！"的童声响起，小不点们举着特制报纸满场跑。重点来了——报纸上的新闻用图画表示，比如说用积木搭的卢沟桥，乐高小人当士兵。

对比传统教化：

普通史实课我们的角色扮演
老师单向讲解孩子主动发问
黑白老照片彩色场景还原
被动记忆身体记忆

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手语和平鸽：让抽象概念看得见**
教"和平"这一个词时，保育老师发明了手语：双手比心然后展开翅膀。现在全园小朋友看到鸽子都会做这一个动作。更绝的是美术课——用纸巾蘸水彩拓印鸽子形状，晾干后挂在"许愿树"上。

上周最感人的一幕：中班的小胖严肃地说："我要把鸽子送给卢沟桥的狮子，这样它们就不哭了。" 这话让在场老师集体破防。

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声音博物馆：听见史实的回响**
我们在角落布置了"声音盒子"，收录了老北京叫卖声、火车鸣笛、警报声响。最受欢迎的是模拟打电话游戏——用老式转盘电话机"打给1937年的小朋友"。

你猜孩子们最常说什么？"快躲进防空洞！""我分你一半糖葫芦！" 这些稚气的对话，反而让沉重的史实有了热度。

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亲子任务卡：把培育带回家**
设计了一套家室游戏：

找找家里的老物件（爷爷奶奶的结婚证、旧粮票）

画一张"我家的史实地图"

录制"家族故事小电台"

有个爸爸分享：孩子太姥姥是战地护士，现在小家伙逢人就讲"我家的超级英雄"。这种跨代际的对话，比任何教科书都生动。

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争议与突破：怎么把握培育尺度
最初设计方案时，老师们吵翻了天。反对派担心：这么小的孩子能理解战争吗？事实证明，用守护代替仇恨，用团结替代对抗**才算是正确打开方式。

我们刻意淡化了血腥细节，突出"互相帮助"的主题。比如说讲述士兵救助平民时，让孩子们用纱布玩包扎游戏。结局出乎意料——孩子们自发组织"救援小队"，把摔倒的小伙伴扶到医务室。

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个人觉得，史实培育不是往小脑袋里灌学识，而是种下思考的种子。就像种豆子，你不知道哪天会发芽，但必须保证泥土是肥沃的。那些问"为什么会有战争"的孩子，眼神里闪烁的分明是将来和平使者的光芒。

有件事特别触动我：活动结束后，大班孩子自发用积木搭了座"和平桥"，上面摆满手工鸽子。这一个场景让我坚信，真正的爱国培育，是让孩子懂得珍惜当下的美好**。就像那首改编的园歌里唱的："手拉手，围成圈，我们都是守护星星的人..."

标题：七七事变幼儿园活动这样做，小朋友秒懂历史

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